15 Avenue Catinat, 78600 Maisons-Laffitte
Disponible de 9h à 18h30
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One Brain Beyond
Thérapeute en Neurofeedback et Thérapies brèves à Maisons-Laffitte (78600)
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Disponible de 9h à 18h30
 
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Enfant et Adolescent à Maisons-Laffitte

Accompagnement thérapeutique au niveau cognitif, émotionnel, somatique et énergétique

Outils : Neurofeedback, Psychopédagogie positive, Hypnose enfant, PNL, DNR, EFT…

Les accompagnements Enfant - Adolescent

1- NEUROFEEDBACK

 

Consultation en Neurofeedback à partir de 3 ans / Engagement sur 10 séances

Technique non-invasive d’auto-régulation naturelle du cerveau. Idéal pour les enfants qui souffrent
de :

  • Stress / Anxiété / Angoisses
  • Troubles de l'attention
  • Attaques de panique
  • Manque de confiance et d'estime de soi
  • Peurs inconscientes
  • Problème d'attention et de concentration
  • Enurésie tardive
  • Traumatismes
  • Colères, irritabilité
  • Problèmes de sommeil
  • Maux de tête
  • Vertiges
  • ...

2- COACHING / THÉRAPIES BRÈVES

Consultation en Coaching-Thérapies brèves à partir de 5 ans / Pas de nombre de séances pré-établies

Accompagnement thérapeutique mixte incluant :

  • La PNL (Programmation Neuro-Linguistique) 
  • L’HYPNOSE adaptée spécifiquement aux enfants. 
  • La DNR (Thérapie douce par les mouvements oculaires)

Idéal en cas de :

  • Stress, Anxiété, Angoisses
  • Cauchemars
  • Peurs, Phobies
  • Hyperactivité
  • Problèmes relationnels
  • Manque de confiance en soi, d'assurance
  • Troubles du sommeil
  • Enurésie
  • Manque de motivation
  • Traumatismes
  • Souvenirs désagréables
  • ...

Hypnose : A l'âge enfant, les frontières entre la réalité et le rêve sont très fines. Et l'un des principes fondamentaux de l'hypnose enfant, c'est justement de jouer sur ces deux tableaux afin de modifier des comportements désagréables, grâce au jeu et à l'imagination.

PNL - Programmation Neuro-Linguistique : Ensemble de techniques de communication et de transformation de soi pour aider les enfants à mieux gérer leurs propres états émotionnels, atteindre leurs objectifs, et découvrir qui ils sont et ce qu'ils aiment faire.

DNR - Restructuration du système neurologique : Thérapie douce par les mouvements oculaires, la stimulation bilatérale et la réorganisation spatiale. Permet d'opérer des changements en profondeur (sans avoir à revivre son traumatisme).

EFT - Techniques de libération émotionnelle : Permet grâce à des séries de tapotements au niveau des mains, du visage et du torse sur des points précis où passent des méridiens, de nettoyer les énergies bloquées et se libérer ainsi de tout inconfort, anxiété, douleur, etc.

3- PSYCHOPÉDAGOGIE POSITIVE

Consultation en psychopédagogie positive à partir de 7 ans / Package de 5 séances (renouvelable 1 seule fois si besoin)

Des séances permettent de :

  • Comprendre sa manière propre de fonctionner (les mécanismes) et ses préférences d’apprentissage.
  • Prendre en compte ses émotions pour en faire des alliés.
  • Apprendre à prendre soin de son corps (qui est bien plus que le véhicule de notre cerveau).
  • Arrêter de se mettre la pression et s’encourager.
  • Utiliser des outils innovants et efficaces pour mieux apprendre.
  • Améliorer sa confiance en soi, sa mémorisation, sa concentration, son organisation,
  • Se (re)motiver, (re)prendre du plaisir, etc.
  • Se préparer aux Examens, Compétitions sportives, Concours, etc.

Apprendre, c’est apprendre avec sa tête : La Psychopédagogie positive accompagne l’enfant dans une découverte de lui-même, lui permet de prendre conscience de ses ressources cognitives, ressources qu’il pourra s’approprier et réutiliser sur le chemin de SA réussite.

Apprendre, c’est apprendre avec son cœur : Contrairement à l’idée communément partagée, avoir un gros cerveau bien rempli ne suffit pas pour apprendre. On ne peut pas faire l’économie d’une approche sensible dans l’acte d’apprendre. Apprendre, c’est donc aussi apprendre avec tout son être sensible.

Apprendre, c’est avec tout son corps : Notre corps n’est pas seulement le taxi de notre cerveau. Lorsque nous prenons soin de ses besoins et que nous connaissons quelques astuces pour l’aider au mieux, il devient un partenaire privilégié et complice des apprentissages.

 

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